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2010年心理学考研心理统计学精讲班

发 布 人:圣才学习网
发布日期:2009-9-5
主讲老师:张晓龙
课    时:6小时
价    格:60.0元
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【内容简介】
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  课程特点:严格按照2010年考试大纲章节体系进行全面系统讲解,并提供精炼的同步授课讲义,对各章考查目标和考查重点进行分析总结,并穿插讲解各高校以及全国统考历年真题及典型例题,从掌握并运用知识做题的角度全面讲解考试所要求的全部内容,并有针对性的对重、难点内容进行详细讲解,使考生全面而扎实的掌握课程内容,达到深入理解知识,不断提高的教学效果。
  教学目标:帮助学员全面系统地掌握课程内容,对课程内容结构形成完整的体系认识,培养学员熟练运用所学知识分析和解决问题的能力,助学员顺利通过考试!!!
  课程目录:
课程章节
授课时间
1章 描述统计(1)
0:52:35
1章 描述统计(2)
0:32:49
1章 描述统计(3)
0:31:46
2章 推断统计(1)
0:57:16
2章 推断统计(2)
0:49:02
2章 推断统计(3)
1:14:24
2章 推断统计(4)
0:43:13
 
  课程讲义示例:
第2章 推断统计
  【考查目标】
  1.掌握参数估计的原理及应用;
  2.掌握假设检验的原理及应用;
  3.掌握方差分析的原理及应用;
  4.掌握回归分析的原理及应用;
  5.掌握卡方及其他非参数检验的原理及应用。
  【考查要点】
  1.各种点估计、区间估计的选择及应用;
  2.平均数差异的假设检验的原理及应用;
  3.方差分析的原理及应用方差分析对统计结果进行分析;
  4.一元线形回归的原理及简单应用。
  【大纲详解】
  根据样本所提供的信息,运用概率的理论进行分析、论证,在一定可靠程度上,对总体分布特征进行估计、推测,这种统计方法称为推断统计。
第1节 推断统计的数学基础
  一、概率
  1.概率(probability)是表明随机事件出现可能性大小的客观指标。
  随机,指某种现象或事件在一定条件下可能出现也可能不出现。
  随机现象,又称随机事件,或简称为事件,即为随机出现的事件。
  2.后验概率和先验概率
  (1)后验概率
  指在对随机事件进行n次观测时,其中某一事件A出现的次数m与观测次数n的比值。
  这种概率是由事件A出现的次数决定。当n→∞时,它将稳定在一个常数P上,这一常数称作概率,可写作P(A)。
  (2)先验概率
  指在特殊情况下直接计算的比值。计算方法是事件A发生的概率等于A包含的基本事件数M与基本事件总数N之比。是最简单的随机现象的概率计算。
  (3)概率建立的特定条件
  ①事件的互斥性;
  ②事件的等概率性;
  ③事件组的完备性。
  3.概率的基本性质
  (1)概率的公理系统
  ①任何一个随机事件A的概率都是非负的;
  ②在一定条件下必然发生的必然事件的概率为1;
  ③在一定条件下必然不发生的事件,即不可能事件的概率为0。
  (2)概率的加法定理
  加法定理指两个互不相容事件A、B之和的概率,等于两个事件概率之和,写作P(A+B)=P(A)+P(B)。
  互不相容事件是指在一次实验或调查中,若事件A发生则事件B就一定不发生,否则二者为相容事件。
  (3)概率的乘法定理
  乘法定理适用于几种情况组合的概率,即几种事件同时发生的情况,公式写作P(AB)=P(A)×P(B)。
  乘法定理指出:两个独立事件同时出现的概率等于该两事件概率的乘积。
  独立事件指的是一个事件的出现对另一个事件的出现不发生影响。
  假若事件A的概率随事件B是否出现而改变,事件B的概率随事件A是否出现而改变,则此两事件被称为相关事件或相依事件。
  二、正态分布N→(μ,σ2
  1.概念
  正态分布也称常态分布或常态分配,是连续随机变量概率分布的一种,是在数理统计的理论与实际应用中占有最重要地位的一种理论分布。
  自然界、人类社会、心理与教育中大量现象均按正态形式分布,例如能力的高低,学生成绩的好坏,人们的社会态度,行为表现以及身高、体重等身体状态都属于正态分布。有时也称正态分布为高斯分布
  2.正态分布特征
  (1)呈倒挂的钟形,两头小,中间大,且分布对称,对称轴是经过平均数点的垂线。
  (2)有其分布函数....................
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