第1节 概述
【考查要点】
1．测量的含义；
2．不同的测量量表：命名、顺序、等距和等比量表；
3．测验观：错误的和正确的；
4．不同的测验种类。
【内容详解】
第一单元 测量与测量量表
一、什么是测量
简单地说，测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。从字面上看，该定义包括三个主要的元素：事物；数字；法则。
1．“事物”，指的是我们要测量的对象，更准确地说，就是引起我们兴趣的事物的属性或特征。在心理测量中，我们所感兴趣的、所欲测量的当然就是心理能力和人格特点等。由于这些心理现象不能直接测量，因此我们测量的实际是心理现象的外显行为。
2．“数字”，是代表某一事物或事物某一属性的量。
（1）这些数值具有自然数的特点，如区分性，即1就是1，2就是2，没有任何数与1或2这个数相同，被1指派的事物在所测量的方面都是相同的；
（2）数也有序列性或等级性，如1<2<3；
（3）数也具有等距性，1和2，2和3之间的差的绝对值总是相等的；
（4）数还有可加性，某数与它数之和，必得另一个独特的数。
数的这种逻辑性，是我们进行运算的基础。
必须指出，在测量中，我们是根据事物的属性和属性的大小来分派数字的，数字是否具有如上自然数系统的功能，还必须考虑到事物的性质或指派数字的原则。
3．“法则”，代表的是测量所依据的规则和方法。例如，用秤量物体的重量，依据的是杠杆的原理；用温度计测物体的温度，依据的是热胀冷缩规律；用尺子量物体的长度，是以相等的小单位构成刻度，把尺子的零点对准物体的一端，看物体的另一端所对着的刻度，即得出长度。而人的心理特征的测量，如智力测验，就是根据智力理论编制，以得分多少衡量智力水平。
法则有好坏之分，使用较好的法则可以得到比较理想的结果，而较差的法则所获得的结果则不令人满意。许多事物易于测量，因其使用的法则易于建立和遵守；心理现象难以测量，是因为我们很难设计清晰而良好的法则。随着人类认识的不断深入，测量法则不断完善，测量也就越来越精确。
二、测量要素
任何测量都应该具备这样两个要素：即参照点和单位。
（一）参照点
1．含义：要确定事物的量，必须有一个计算的起点，这个起点称作参照点。参照点不同，测量的结果便无法相互比较。
2．参照点有两种：
（1）绝对零点，例如测量轻重、长度等都以零点为参照点，这个零点的意义为¡°无¡±，表示什么都测不到。
（2）人定的参照点，即相对零点，例如海拔高度，就是以海平面作为测量陆地高度的起点。温度既可以从绝对零度计量，也可以从摄氏零度计量，其中后者是以水的冰点为测量零点。
理想的参照点是绝对零点。但在心理测量中很难找到绝对零点，多采用人为标定的绝对零点。如智力年龄为0，实际上指的是零岁儿童的一般智力水平，而不能说没有智力。